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作者:左伊     时间:2018-08-28

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比如说,一些单位对社会各方面公开选拔官员,常常是不管什么职位,规定的门槛就是博士学位、教授职称,虽然博士学位、教授职称本身并不代表智慧和能力,而很可能是造假得来的,但没有这些“劳什子”,就没有机会进门。一些单位选拔后备官员,选什么人呢?首先进入视野的就是高学历、高职称的人。大学本身也是这样的,在它们的宣传广告上肯定要写上该校拥有多少名院士、多少名教授、多少名博士。在许多人看来,学位、职称这些身外之物,就是比人自身更重要。

理念先导,管理创新。学校通过高起点数字化节约型校园系统的设计、建设和运行,辅以大力的宣传教育活动,使广大师生、干部和员工逐步形成三大共同理念:“节约的举措体现学校管理的水平,节约的习惯体现学校师生、干部员工的素质,节约的水平体现学校发展的质量”。学校大力开展绿色教育,节约能源的理念逐渐“内化于心,物化为制,外化于行”,转化为全校师生员工的共同行动。先进理念的先导为管理创新创造了条件。学校建立“节约型校园目标责任制”,将节水、节电指标分解到二级单位,甚至学科组,级级担责,人人有责。同时,将节能计划指标的执行情况纳入各有关单位的年终考核目标。“量化分解、定额使用、超额自负、奖罚分明”的管理机制有效地化解了能耗扩容的矛盾。关于如何科学制定各自然年度的能耗指数,学校并非以绝对的增减比例作为指标,而是认定全校能耗开支的增量必须大大低于学校各项事业发展的增量。这种制度科学辩证地起到杠杆作用,既激励了学校科研教学工作的长足发展,又制约了能耗开支的上涨。

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据《北京商报》报道再过一个月,学生们就要进入暑假了,对于大学生而言,暑假成为了实习的最好时机。日前,智联招聘推出职场人曾经实习状况特别调查,结果显示,三成职场人的第一份工作来源于实习。另外,九成以上的企业在雇佣员工时,都希望能招聘到可以尽快展开工作的求职者。

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  由教育部、国家统计局和财政部三部门日前联合发布的2008年全国教育经费执行情况统计公告显示,全国教育经费保持了较大幅度的增长,但国家财政性教育经费占GDP的比例仍没有实现4的目标。我国教育经费投入总量仍然偏少,难以满足教育需求。建立和完善教育经费投入的保障机制,切实解决我国长期存在的教育经费短缺问题,使教育经费投入基本与教育需求保持相对平衡,仍然是摆在我们面前的一个重大课题。

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