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作者:左汶骏     时间:2018-10-04

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据中国版权保护中心有关负责人介绍,举办此项活动目的是为了落实党的十七大精神,推进国家知识产权战略实施,推动我国版权相关产业的发展。21世纪是版权的时代。今天,建立在作品的创造、生产、传播和消费之上的,以版权保护为手段、以智力成果为资源的版权相关产业迅猛发展,大大促进了生产力的快速发展和贸易的持续扩大,对经济增长的贡献率越来越突出。中国版权保护中心作为版权公共服务机构,也试图通过开展这项评选活动,向全社会展现出一批作品创新价值突出、社会影响力广泛并具有很强的版权保护意识的杰出著作权人代表,以突显版权作为核心竞争资源在提高企业竞争力和促进经济发展中的重要作用。通过此次评选活动的开展,中国版权保护中心将进一步开拓服务领域,创新业务模式和服务方法,积极为著作权人提供全方位的版权服务,为企业自主创新、加强版权开发和运用、提高核心竞争力提供增值服务,并建立一套科学合理的智力成果创作与传播使用的运行机制,推进版权公共服务体系的建设。同时以此活动纪念中国版权保护中心创立10周年。(方圆)

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争论焦点的关节点其实在于大家对高校教育定位的分歧:高校教育究竟是精英教育还是大众教育?高等教育培养的究竟是学术精英,还是高素质的普通劳动者?高校应该注重培养学生的学术素养,还是社会实践能力?我相信,在朱校长等高尔夫“主修派”的学校领导的意识中,高等教育人才培养的主要目标是满足市场的需求。因此,市场需要什么样的人才,我们就应该为他们输送培养什么样的人才。观点听上去有理,但我也不敢过多苟同,市场中到底需不需要会打高尔夫的经理、律师、研究员、软件师呢,即便你是一个打高尔夫的高手,在大学生求职竞争异常激烈的今天,又有多少企业或多少机会让你到高尔夫球场上大显身手呢?

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  马克思主义理论研究和建设工程高校思政课《思想道德修养与法律基础》教材编写组首席专家、中国人民大学吴潜涛:《思想道德修养与法律基础》的几个突出特点。  《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)课将“98”方案中的《思想道德修养》和《法律基础》两门课有机地融为一体,成为一门以思想政治教育学、伦理学、法学为学科依托的崭新课程,其具有如下突出特点:  第一,与高校思想政治理论课其他三门必修课相比,具有很强的综合性和应用性。它旨在综合地运用其他三门课提供的马克思主义理论以及其他多种相关学科的知识,对大学生在人生观、价值观、道德观和法制观方面遇到的理论问题和实际问题创造性地作出科学的、有说服力的回答和阐释;它注重理论与实践的结合,注重知和行的统一,在传授法律知识和道德知识的同时,更重视实践和行为,更重视“规范”向实践的转化。  第二,与中学思想政治课相关课程相比,具有严谨的理论逻辑性。中学思想政治理论课立足于中学生现实的生活经验,通过例证来告诉学生应当怎样做,使学生“知其然”。而大学阶段的《基础》课在内容上侧重于系统理论的学习与思考,其自身是一个逻辑严谨的理论体系,体现了人生观、价值观、道德观和法制观教育的统一。它既注重理论逻辑的严谨性,又强调彰显问题意识,由“知其然”上升为“知其所以然”,由他律走向自律,不断提高思想道德水平和法律素质。  第三,与原“98方案”中的有关课程相比,具有原始的创新性。教材一方面注重继承和借鉴原“98方案”中的“思想道德修养”和“法律基础”课教材编写的成功经验;另一方面还注重本课程体系和教学目的的要求,充分吸纳交叉学科领域的最新研究成果,对教材内容进行了科学定位和新的阐释。  教材始终贯穿以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观这条主线,依据社会主义“四有”新人的理论为主轴,凸现了理想信念教育在大学生成人成才中的核心地位和重要作用。教材中的法律基础部分坚持学习法律知识与增强法制观念的统一,以强调“修养”为标杆,使其同思想道德修养部分有机地衔接起来,实现了道德规范和法律规范的完美结合。  《中国教育报》2006年6月23日第3版

高等教育处统筹管理各类高等教育;研究制定各类高等教育管理有关政策及法规性文件;指导高等教育教学改革;规划与管理省属高校本科、高职、高专的专业建设;组织实施教学评估与质量监控工作;负责省属高校师资培训提高工作;负责各类高等教育学历和学籍管理工作;指导高等学校教材、实验室及各类教学基本条件建设;指导社会力量举办的高等学校工作;协调指导高等教育自学考试工作。联系电话:0451-53676950

在外研社电子音像网络分社事业发展部主任郑嫒嫒看来,iPad等电子产品走进校园,逐步辅助教材使用或者替代传统教材,实现电子教材,都不能对一些以依靠教材出版为生的出版社构成毁灭性打击。相反,不管以何种载体出现,教材内容有其权威性、规律性,这是出版社始终具有的优势。

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赵为粮表示,自今年起,重庆市教委将与当地市级大型医院深入合作并形成长效机制,以进一步推动乡村学校“健康校园”建设。双方将通过和学校结对开展健康援助,除每两月组织一次义诊外,还将针对咽喉炎、颈椎、腰椎疼等教师职业病开展现场咨询和保健讲座,并适时开展关爱偏远山区留守儿童等农村儿童心理健康讲座。

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