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作者:左汶骏     时间:2018-08-25

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1.以《关于进一步加强校领导班子自身建设的若干意见》为总揽,全面加强校级领导班子建设。今年1月,学校出台了《关于进一步加强校领导班子自身建设的若干意见》。《意见》以提高领导水平和执政能力为核心内容,对学校校级领导班子的思想建设、组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设等五个方面作了总体上的安排部署,同时也为学校二级领导班子作出了示范。同时,还完善规范了《中共南昌大学委员会工作条例》、《南昌大学校长办公会会议规程》等规章制度,努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。

从实践来看,市场经济国家的创业性就业一直是社会就业的主要形式。在美国,创业扮演着至关重要的“社会黏合剂”角色――把高科技和经济活动黏合在一起。在过去的10年中,美国平均每年新创企业60万个,提供1000多万个新的工作岗位,并且67的新发明来自新创企业。创业性就业的“自我雇佣”观念在英国也得到了广泛认同,大学毕业生和各类失业人员的自我雇佣率不断提高。进入20世纪90年代,西方高失业国家纷纷实施“积极的就业政策”,即鼓励和奖励大学生和其他社会人员以各种形式进行创业性就业。在我国,市场经济较为发达地区的创业性就业占有相当大的比例――民营企业就是创业性就业者开办的。大量的事实告诉我们,离开了创业性就业,竞争就不会充分,市场经济的活力也将大打折扣。

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朱鸿民:目前的人才培养模式比较单一,要改变这种现状,拓宽教育教学的方式非常关键。比如要从单纯的黑板灌输式变成启发、探究式等多种教学模式。拿我所了解的工程专业来说:一般大学生往往在大学三年级学完之后才接触专业训练,这有些晚,应尽早往前提;此外,要启发学生思路,不一定要给出固定答案,让学生自己去思索,这也是教学方式的改变。但教育是个系统工程,仅靠教育部门是不够的,需要全社会的共同努力,需要加大经费投入和设计合理的资源分配制度。

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