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作者:左文亮     时间:2019-01-15

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我校积极参与全国各地区域创新体系的建设,制定了“两湖两广,江河海港云贵”与“东进”与“南下”社会服务发展战略。先后已与全国30多个省市(含地级市)建立了全面合作关系,与有关大型企业共同组建了100余个技术(工程)中心或联合实验室。并重点瞄准沿海经济发达区域,加强与地方政府共建研究院。目前已经建立深圳、东莞、佛山、温州四个驻外研究院,其中,东莞市政府投入1.2亿与我校共建东莞先进制造研究院。这些研究院已成为我校进入地方区域创新的重要科技平台。我校还积极参与广东地区省部产学研合作计划和广东产学研联盟建设计划。其中由我校牵头实施的“数字化制造装备产业共性技术研究”获得广东省政府资助,经费2000万。

培养目标:本专业培养学生在掌握计算机软硬件知识的基础上,受到程序设计技术和多媒体应用与开发的各种训练,使学生能够胜任计算机应用、软件研制、技术开发和计算机管理等工作。

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对于将来的愿望,在回答“非常想”的人中,“想开公司和开店”的人日本占14,中国占37,“想赚钱”的人日本占37,韩国占75。回答“只要有能够维持生活的收入,就想过悠闲生活”的人在其他三个国家是14-22,而日本则是43。

炒作“状元”已成顽疾,决不意味着无药可治。只要真正令行禁止,禁止各地表彰奖励高考升学率,严肃处分违规学校,炒作之风一定会被有效遏制。而如果说“禁炒”是一组“系列拳”,那么其中的“重拳”显然更要打在某些地方政府身上。近年来因歧形政绩观使然,升学率成了政府部门的“政绩”,“状元”成了考核指标中的“含金量”,一些地方的政府部门也介入了“状元”炒作。炒作“状元”成了政府行为,那么在其导向之下,会产生什么样的效应,恰也不言而喻了。因此拨乱反正,尤须政府部门率先正本清源。(奚旭初)

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省教育厅明确规定,我省各小学、初中学校应均衡配置校内教育教学资源,不得以任何名义分重点班、快慢班。不得举办提高班、补习班、特长班、竞赛班等。任何部门、单位和个人不得擅自在学校举办实验班,确因教育教学改革需要举办的,须经市教育行政部门审核并报省教育厅同意,开展实验所需经费由批准部门承担,不得向学生加收费用。

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举办高校思想政治理论课骨干教师研修班,师资队伍建设进一步加强,思想政治理论课教师的整体素质和教学研究水平得到明显提高。胡锦涛总书记指出:“没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。”针对高校思想政治理论课教师队伍素质不齐、优秀中青年学术带头人缺乏的问题,党中央把哲学社会科学教学科研骨干培训列入马克思主义理论研究和建设工程。按照中央部署,建立起了有重点、分层次、多形式的培训体系。中央五部委在中央党校举办了多期全国高校哲学社会科学教学科研骨干研修班,教育部在教育行政学院举办了多期高校思想政治理论课教学科研骨干研修班,研修班已成为理论队伍建设的名牌项目,起到了很好的示范作用。各地各高校,结合新教材的使用,按照“先培训再上岗,不培训不上岗”的要求,举办了多种形式的思想政治理论课教师研修班,累计培训专兼职教师11.2万人次。思想政治理论课教师的思想政治素质、科研水平和教学能力明显提高。

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